12月3日下午，学校召开党的二十届四中全会精神融入思政课暨“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程专题教学集体备课会，并就进一步加强思政课建设进行现场办公。校党委书记李绚、校长韦建刚、校党委副书记徐子青，组织部、宣传部、人事处、科研处、研究生处、计财处等部门负责人，马克思主义学院全体教师参加会议。

会上，三位教师围绕将党的二十届四中全会精神融入思政课教学这一主题，结合学生关注的热点问题，分别从不同角度进行教学展示。与会教师聚焦教学内容设计、教学目标实现等关键环节进行深入交流，探讨将党的创新理论有机融入思政课程体系的教学思路与实践路径。

韦建刚对三个专题进行了逐一点评和指导，并指出要从学生角度出发，注重激发学生兴趣，解决学生“愿不愿听”的问题。他强调，要进一步增强思政课的教学吸引力，通过新旧对比解读发展思路转变，并结合福建省“十五五”规划及地方发展需求，特别是两岸融合、民营经济强省、海洋强省建设等方面，关联学校服务地方职能与学生就业发展，让理论和政策宣讲贴近学生实际；要进一步引导学生深度思考，引导学生学会“透过现象看本质”，深刻理解国家应对当今世界百年未有之大变局的策略与智慧，帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观。

李绚强调，集体备课是提升思政课育人实效的重要抓手，要通过请进来、走出去的方式，把集体备课打造成强化集智赋能、促进传帮带学、提升教学能力的重要平台。他对进一步加强思政课建设提出四点要求：一要进一步提高思想认识，深刻学习领会习近平总书记关于思政课建设的重要论述，始终从“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的政治高度，充分认识思政课程建设的重要意义；二要进一步压紧压实责任，坚持“马院姓马、在马言马”，守牢学校意识形态安全主阵地，深化思政课改革创新，推动党的二十届四中全会精神进教材、进课堂、进头脑；三要进一步构建“大思政课”格局，完善多部门协同联动机制，认真梳理“大思政课”建设中存在的难点和堵点，切实把全员全程全方位思想政治育人工作落实到位；四要进一步强化队伍建设，按照习近平总书记提出的“六要”标准建强专兼职思政课教师队伍，发扬教育家精神，不断补短板、锻长板，努力培养新时代思政课好老师。（马克思主义学院供稿）