学术讲座—Toward Dual Carbon Goal:Rehabilitating Idle Schools into Green Rural Centers for Low-Carbon Urban Renewal in Fujian Province

发布者：科研处更新日期： 2024-11-15 访问次数： 109

讲座题目	Toward Dual Carbon Goal:Rehabilitating Idle Schools into Green Rural Centers for Low-Carbon Urban Renewal in Fujian Province
主办单位	建筑与城乡规划学院
联合主办单位
讲座人	Akram Alabsi	讲座人职称	副高	主持人	张岸礕
讲座类型	自然科学	讲座对象	全校师生	时间	2024-11-20 16:15
地点	福建理工大学旗山北校区逸夫楼报告厅
讲座人简介	福建理工大学建筑与城乡规划学院副教授
讲座主要内容	引言为实现“双碳”目标（碳达峰与碳中和），我国各地积极探索低碳发展路径，尤其是在城乡结合部的节能减排方面。福建省作为经济发展迅速的沿海省份，面对着城乡发展不均衡、生态环境压力增大等挑战。因此，探索将闲置学校转型为绿色乡村中心，不仅可以合理利用现有资源，还可以推动低碳城市更新和乡村振兴。改造策略资产盘点与资源评估：首先，需对福建省内闲置学校进行全面评估，了解其位置、面积、建筑状况等信息，找出具备改造潜力的学校。这些学校通常位置优越，具备良好的基础设施，可以通过改造满足绿色乡村中心的需求。功能重塑与绿色设计：将闲置学校改造为绿色乡村中心，需重新规划其功能。例如，可将教室改为社区活动室、养老服务中心、农产品展示区、生态教育中心等。这些功能的重塑不仅满足当地居民的需求，还能促进资源共享和社区互动。同时，改造设计应注重绿色建筑标准，采用可再生能源、雨水收集系统、绿色屋顶等，提升建筑的能源使用效率。生态环境整治：针对闲置学校周边的环境进行整治，以提升整体生态环境质量。可以植树造林、恢复湿地、建设社区花园等，增强生物多样性，改善空气质量。同时，通过建立生态廊道和步道，鼓励居民参与绿色出行，倡导低碳生活方式。社区参与民众意识提升：在改造过程中，鼓励当地居民参与到规划设计和活动组织中，提高他们的参与感与归属感。通过开展生态知识宣传、低碳实践课程等活动，增强公众对绿色生活的认识，引导社区居民形成绿色消费与生活方式。预期效果通过将闲置学校改造为绿色乡村中心，预计能在多个方面产生积极效应：资源利用效率提升：有效利用闲置学校资源，减少新建成本，减轻对土地资源的压迫。促进社区发展：通过提供多功能的社区服务，提高社区生活质量，增强邻里关系，促进社会和谐。实现低碳目标：通过绿色建筑设计和生态环境整治，减少能耗与排放，助力福建省实现碳达峰和碳中和的目标。推动乡村振兴：改造后的绿色乡村中心可成为新型乡村发展的示范，吸引投资与游客，推动当地经济可持续发展。结论将闲置学校改造为绿色乡村中心，是实现福建省低碳城市更新的重要举措，具有良好的生态、社会和经济效益。通过合理规划与设计，这一项目不仅能助力“双碳”目标的实现，还能有效促进乡村振兴与社区发展，为可持续发展的未来奠定坚实基础。