1月14日下午，我校在办公楼第五会议室召开期末教学工作会议，着重部署本科教学工作审核评估整改工作。教务处、人事处、规划办、学工处、团委、现代教育技术中心负责人，各二级学院（部）院长（主任）、分管教学（实验）副院长（副主任）及校级工程实践中心主任等30余人出席会议。会议由童昕副校长主持。

    童副校长作了本科教学工作审核评估整改工作思路的报告，部署了下一阶段的整改工作。要求各二级学院（部）立即着手制订整改方案，寒假前完成整改任务布置，以课堂教学、试卷评阅、毕业设计（论文）指导的整改为切入点，针对专家指出的问题逐项落实整改，下学期开学初由各二级院长（主任）作整改方案汇报。

    童副校长分析了产生问题的主要原因，即部分教师责任心不强和教学能力水平不足、教学质量基础不扎实、本科成熟度不高等，这些原因是导致审核评估专家评价欠佳的重要因素。他要求在座中层干部，要有强烈的责任感和担当意识，不断强化“五个意识”，即要有危机意识、质量意识、责任意识、制度意识和学习意识，以壮士断腕的决心认认真真地进行整改。

    童副校长强调，二级学院（部）要严格教学质量三级责任制，即落实学院、教研室和教师的责任制，细化教学质量规范管理的约束机制；修订完善课程教学大纲，课程大纲要与培养方案对接，与工程教育认证标准和毕业生知识、素质、能力要求对接；要细化落实课堂教学、试卷评阅、毕业设计（论文）指导检查制度，检查结果要与教学工作量挂钩；“十三五”期间要加强专业群的建设与管理，做实做好；要落实教研制度，以点带面，层层推进教育教学改革。

    童副校长指出，为建立保障本科教学质量的长效机制，务必加强学习，对新一版本科教学管理规章制度，教务处工作人员要带头学深学透，还要开展专项培训，教务处有关负责人要备课、宣讲，要熟练指导二级学院（部）的业务工作。

    会上，教务处负责人就落实本科教学审核评估整改作了具体工作布置，还报告了“十三五”实验室建设思路。（教务处供稿）