2014-11-03 16:31:00 来源：长江时评    

   10月31日，红网高校论坛和中南大学学生会微博爆料“中南大学外语学院英语"鲜师"炼成记”。帖子一经发出，就在微博和微信朋友圈得到了大量转发。：“有她，何愁英语四六级不过?英语渣请速去抱女神大腿”、“益友良师难寻觅”、“我也想上这个老师的课”等。(11月3日人民网(603000,股吧))

　　曾几何时，上课学生不够数竟成了现代高等教育的一个难题?以至于高校教师为大学生能按课表上课屡屡创新点名方法，今年来更是“女神”教师在课堂上独领风骚：“商大女神”周青青课上如若明星，福建工程学院“女神张”课堂爆满，吉林市毓文中学的邓老师课上无人睡觉，“中南女神”课上站满了旁听生……笔者不禁自问，若无这些“成神”的教师，是否教室里面就无人再听课了?

　　忆苦思甜的岁月已不可复返，在初级教育义务化，高等教育普遍化的今天，受教育机会似乎已得不到珍惜。其实质，是现代青年价值观错位，“学无所用”、“优不如过”的错误思想主导了当代大多数学生的思维。而教师简单、刻板的教学方法和一成不变的教学理念，使得学生在受教育时仅靠自觉性，缺乏了激励主动性的教学环节，以至于教育的“创新”和“亮点”以“女神”或“男神”的方式，走旁门来搏学生眼球、激发学习热情。

　　要改变此类现状，需在课堂之中培育正确的核心价值观念，笔者以为或可如此：一是丰富教材，好菜不能少调料，红花也需绿叶配，通篇理论或数据的教材中，何不能加入“导人以思”的国粹?二是规范教师仪容，虽然“女神”们青春靓丽，可成一时之热，但端庄、大方的教师仪容对学生产生潜移默化的影响更不容忽视;三是树立身边的榜样，只有心有榜样，学习和崇拜英雄人物、先进人物、美好事物，才能在学习中养成好的思想品德追求;四是强化“做什么”课程，知行合一的思维在现代教育中尤为重要，“做什么”不一定要“做多大”，从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养小德才能成大德。

　　价值观能否转变和践行，还得学生和社会说了算，而“若无教师成神，岂非教室无人?”的报道，还是越少越好。