3月12日下午,我校在办公楼学术报告厅隆重召开第二次人才工作会议,校领导,闽江学者、苍霞学者,校学术委员会委员、校学位委员会委员,校教授委员会筹备组主要成员,校青年博士联谊会筹备组主要负责人,校教代会各专门工作委员会负责人,机关部处、直属单位主要负责人,院系部党政负责人、专业负责人和教研室主任,高级职称代表、博士代表,各民主党派、统战团体负责人,离退休干部代表,学生代表200余人参加。会议由校第二次人才工作会议筹备工作领导小组常务副组长、校纪委书记柯瑞清主持。
本次人才工作会议是在我校第二次党代会确立应用技术大学建设目标和人才工作面临新形势新任务的背景下召开的一次重要会议。目的是贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和省委九届十次会议精神,深入实施人才强校战略,全面部署落实学校第二次党代会确定的人才队伍建设目标和任务。
会上,校第二次人才工作会议筹备工作领导小组常务副组长、校纪委书记柯瑞清宣读聘任决定和表彰文件。聘任王卫国、吴波、张旭、杨小礼为我校闽江学者特聘教授,聘任滕军、林伟民、高学山、刘志峰、张其武为闽江学者讲座教授,聘任陈文哲、郑建生、郭丹、严龙华、韩明、戴品强为我校苍霞杰出学者,聘任李丽丽为苍霞青年学者;对获得福建省科学技术进步奖一等奖和二等奖、福建省第十届社会科学优秀成果奖的科研团队和个人进行表彰。吴仁华书记、蒋新华校长等校领导为闽江学者、苍霞学者颁发聘书,为获奖教师颁发荣誉证书和奖金。
蒋新华校长作了以《坚持人才强校发展战略汇聚人才队伍智慧力量为建设国内一流应用技术大学提供强有力人才支撑》为题的人才工作会议报告,从两个方面对我校人才工作做了全面总结和部署。第一,要认真总结人才队伍建设经验,深刻认识人才工作对学校发展的重要性和紧迫性。蒋校长指出,自2007年12月召开第一次人才工作会议以来,全校上下齐心协力,坚持人才强校战略,采取切实有效举措,人才队伍逐步壮大,结构日趋合理,素质逐步提高,能力不断增强,有力促进了学校综合实力和办学水平的提升,有力促进了学校事业的科学发展跨越发展,教育教学改革深入推进,学科专业建设扎实开展,服务区域能力显著提升,人才培养质量社会认同。回顾六年来人才队伍建设实践,学校积累了宝贵经验,进一步认识到必须坚持党管人才、服务人才,坚持人才优先、服务发展,坚持高端引领、引育结合,坚持营造环境、形成合力。但在总结成绩和经验的同时,还要看到当前我校人才队伍建设面临的三大挑战与机遇,一是国家实施高等教育改革带来的挑战,高校分类管理改革和招生制度改革对学校内涵建设提出更高的要求;二是作为新增省重点建设高校面临的挑战,三是建设应用技术大学内涵要求的挑战。我们必须看到当前学校办学层次提升和转型发展的新形势新任务下还有着许多急需改进或提升的方面,必须清醒地认识到,人才问题仍然是制约学校事业发展的瓶颈,我们要进一步解放思想更新观念,采取更加有力的举措,全面开创人才工作的新局面。第二,要认真落实人才队伍建设任务,促进人才队伍结构进一步优化和整体素质的不断提升。蒋校长指出,我们要围绕十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求,紧抓福建经济社会综合改革良好态势这个大好机遇,勇于改革,敢闯敢拼,乘势而上,跨越发展。要正确分析面临的形势和机遇,针对人才队伍建设中存在的问题,进一步明确人才工作指导思想和任务,解放思想,更新观念,做好顶层设计、科学规划,深化改革、创新人才选拔、使用、考核机制,不拘一格,广纳英才,加大投入,精细服务,理顺关系,用好人才,扎扎实实地推进人才队伍建设,以人才队伍建设的新局面和新成就,进一步促进学校各项事业又好又快地发展,为早日建成国内一流、以工为主、特色鲜明的应用技术大学而努力奋斗。
校第二次人才工作会议筹备工作领导小组常务副组长、校纪委书记柯瑞清对《关于进一步推进人才强校战略的意见》等相关文件做了详细解读,从政策依据、建设应用技术大学的目标及要求、我校人才工作面临着新的机遇与挑战等几个方面对文件形成的背景和过程做了说明,从“三个目标”、“七个计划”、“四项支持建设”、“五个机制”、“四个保障”等几个方面对文件的基本框架和主要内容做了具体介绍,指出此次人才政策文件注重探索创新,注重力度、开放性、配套性、政策性、可操作性,重在落实,要大力实施“人才强校”战略,进一步加强人才队伍建设,调动各级各类人才的积极性。
会议特别设立经验交流环节,高层次人才代表闽江学者张旭教授,省社会科学优秀成果奖获得者邢建华教授,优秀学科团队代表材料成型学科团队王乾廷教授,优秀教学团队代表土木工程教学团队蔡雪峰教授,人才工作典型单位材料科学与工程学院院长戴品强教授结合工作实际和丰富经验分别做了发言。
最后,吴仁华书记发表重要讲话,对强化人才队伍建设工作着重强调了三个方面。第一,在开放中提升高层次人才水平,要以更加开放的视野引进高层次人才,以更加开放的路径培养高层次人才。要坚持不遗余力地“走出去”、“请进来”,广泛引进在学术主流圈中知识水平和社会声誉较高的拔尖人才,以及有资深行业背景、丰富实践经验的技术精英,并大力推动现有的人才“走出去”,带动人才队伍整体水平的提高。第二,在实践中强化双师型师资队伍建设。吴书记强调,应用技术大学与研究型大学最大的差别就在于教学要从“学科本位”转向“应用本位”,科研要以服务企业生产一线具体需求为主。广大教师要进一步明确办学定位,转变传统观念,主动融入现代科技发展大潮,在实践中提高知识水平与能力;要敏锐捕捉把握产业转型升级和工业化、信息化、城镇化及农业现代化深度融合发展对应用技术人才培养提出的新要求,不断提高教师实践动手能力的理论基础和团队基础,重视通过实践培育创新成果。第三,在服务中拓宽青年教职工成长成才空间。吴书记指出,青年教职工是当前承担学校各项工作任务的生力军,更是学校可持续发展的战略储备资源,学校把培养青年教师、为他们提供奋勇创新的舞台融入学校发展战略目标实现的全过程中。吴书记希望青年教职工要善于坐“冷板凳”,潜心学习钻研,要善于承担具体工作,从点滴做起,要善于在团队中成长,通过合作把有限的资源和精力集中起来做出精品、做出成果,主动将自己的发展融入到学校的发展中去。(宣传部)

会议现场

校领导为闽江学者颁发聘书

苍霞杰出学者和苍霞青年学者

获奖教师上台领奖

吴仁华书记发表讲话

蒋新华校长作报告

校纪委书记柯瑞清对人才文件进行解读
