1月18日，我校在办公楼学术报告厅召开了2014年教学工作会议。全体校领导，各机关部（处）长，院系（部）院长（主任）、书记、分管教学（实践）院长（主任）、校级工程实践中心主任、专业负责人、教研室主任、教授和博士代表共180多人参加了会议。会议主题是“深入开展人才培养模式改革，全面推进应用技术大学建设”。

      首先，吴仁华书记致辞。吴书记强调，提高教学质量是高等教育的生命线，一要充分认识提高教学质量是教育思想观念大讨论的核心，要继续推进；二要充分认识提高教学质量是迈上新台阶后追求新发展并站稳脚跟的基石；三要充分认识提高教学质量是党建工作成效的检验。

      童昕副校长作了题为“以应用技术人才培养为核心，推进教学改革与创新”的教学工作报告。报告简要回顾了近三年的教学工作，肯定了我校教学工作取得的较大进步，阐述了应用技术人才培养的教学工作基本原则与思路，并在此基础上提出2014年教学工作的重点。童昕副校长详细介绍了2014版培养方案制订的主要原则和思路。

      会上，信息科学与工程学院、建筑与城乡规划学院、管理学院及国脉信息学院等四个学院负责人汇报了2014版人才培养方案制（修）订的思路和做法。教务处负责人作了提高应用技术人才培养质量若干文件的制（修）订说明。

下午，与会人员分成六个小组分别进行了热烈的讨论，各组的汇报中肯定了本次会议的重要意义和收获，集中反映了人才培养方案、课程建设与改革、实验室建设与管理、教学工作量考核、师资队伍建设等方面的问题。

      最后，蒋新华校长作了总结讲话，充分肯定本次会议信息量大和创新性强，党政一心重视教学。他强调，一是观念转变是先导，要继续转变教育教学思想观念，加强敬业精神；二是人才培养方案创新是主体，要符合实际，又有特色；三是师资队伍建设是关键，要建设既有学术性，工程实践能力又强的复合型教师队伍；四是课程体系改革是载体，要调动教师的积极性，围绕建设应用技术大学改革课程体系；五是要加强教材建设，组织出版系列应用技术大学教材；六是要强化实践教学，通过开放实验室让教师愿意去实验室。（教务处供稿，宣传部编辑）