数理系就卓越工程师教育培养工作展开调研
发布者： 宣传部 更新日期： 2012-04-13 访问次数： 489

 

      为配合我校卓越工程师教育培养计划的实施工作，为我校卓越计划专业做好培养方案的修订及数学、物理类公共课与专业课程的衔接，夯实卓越计划专业培养人才的数学、物理基础，进一步提高数理类公共基础课教学水平，本着为专业课程教学服务的宗旨，数理系于第七周至第九周的周三下午，由两位系副主任带领教研室主任、课程团队负责人和骨干教师前往材料系、机电系、电子系、土木系、设备系、建筑系、管理学院等卓越专业所在系开展了调研和交流活动。
      调研期间，数理系副主任、相关教研室主任、教学团队负责人、及任课教师与专业系的副主任（副院长）、专业负责人、教研室主任等就“卓越计划”试点专业的培养方案和培养标准、各个专业对数学物理类公共课程的需求及数学、物理类公共课程在各专业培养中的地位和作用，各专业课程对公共基础课程教学的要求和建议等方面进行了深入地交流和研讨。

      通过调研，数理系进一步了解了我校“卓越计划”试点专业的培养方案和培养标准；明确了数理系公共基础课程（《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《大学物理》、《大学物理实验》等）在各专业培养中的地位和作用以及各专业课程对公共基础课程教学的要求和建议；学习了各专业在强化培养学生的工程能力和创新能力方面的宝贵经验，为数理系开展公共课教学改革奠定了坚实的基础，为实施卓越工程师教育培养计划提供更好保障。（数理系供稿，宣传部编辑）